📖 Fiche de révision · Français 6e · Grammaire

La phrase simple

Fiche en 3 parties · lecture ~6 min · alignée sur le programme officiel de 6e

Trouver le sujet et le verbe

Une phrase simple a une structure de base : SUJET + VERBE.

Le sujet est celui ou ce dont on parle. C'est 'qui' ou 'quoi' fait l'action. Le verbe est l'action ou l'état du sujet.

Méthode pour trouver le sujet : 1. Trouve le verbe (l'action). 2. Demande-toi 'qui ?' ou 'quoi ?' + verbe. 3. Le groupe de mots qui répond, c'est le sujet !

Le sujet peut être : • Un nom simple : 'Le chat dort.' • Un groupe nominal : 'Le petit chat noir dort.' • Un pronom : 'Il dort.'

Exemple

Phrase : 'Les enfants du village jouent dans la rue.'

Solution : Verbe : jouent. Sujet : Les enfants du village. (Qui joue ? Les enfants du village.)

On trouve d'abord le verbe 'jouent'. Puis on demande 'qui joue ?' → 'Les enfants du village'. C'est le sujet, même s'il est composé de plusieurs mots.

Teste-toi : Quel est le sujet dans 'Ma sœur et mon frère regardent un film' ?voir la réponse

Le sujet est "Ma sœur et mon frère".

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Le complément d'objet direct (COD)

Le complément d'objet direct (COD) est le mot ou le groupe de mots qui subit l'action du verbe. On le trouve en demandant 'qui ?' ou 'quoi ?' après le verbe, SANS préposition.

Exemples : • 'Marie mange une pomme.' → Marie mange quoi ? Une pomme. COD = une pomme • 'Paul invite ses amis.' → Paul invite qui ? Ses amis. COD = ses amis

Attention ! Ne confonds pas le COD avec le sujet. • Dans 'Marie mange une pomme', Marie est le sujet (elle fait l'action). 'Une pomme' est le COD (elle subit l'action).

Le COD peut être remplacé par les pronoms 'le', 'la', 'les'.

Exemple

Phrase : 'Le chien aboie le facteur.' Correction : 'Le chien aboie après le facteur.' → Analysons plutôt : 'Le facteur lit le journal.'

Solution : Dans 'Le facteur lit le journal' : Sujet = Le facteur. Verbe = lit. COD = le journal. (Le facteur lit quoi ? Le journal.)

'Le facteur' fait l'action de lire, c'est le sujet. 'Le journal' subit l'action, c'est le COD. On demande 'lit quoi ?' sans préposition.

Teste-toi : Dans 'Les élèves écrivent une dictée', quel est le COD ?voir la réponse

Le COD est "une dictée".

Les compléments circonstanciels

Les compléments circonstanciels (CC) donnent des précisions sur le temps, le lieu, la manière, la cause ou le but de l'action.

Types de compléments circonstanciels : • Lieu : 'à Paris', 'dans le jardin', 'sous la table' • Temps : 'demain', 'hier', 'à 8 heures', 'le matin' • Manière : 'vite', 'avec soin', 'en silence' • Cause : 'à cause de la pluie', 'par peur' • But : 'pour réussir', 'afin de partir'

Pour les trouver, demande-toi : où ? quand ? comment ? pourquoi ? à quoi ?

Attention : un adverbe seul (comme 'vite', 'bien', 'souvent') est un mot de la phrase, pas un complément circonstanciel complet.

Exemple

Phrase : 'Hier matin, les oiseaux chantaient joyeusement dans le jardin de ma tante.'

Solution : Sujet : les oiseaux. Verbe : chantaient. CC de temps : Hier matin. CC de manière : joyeusement. CC de lieu : dans le jardin de ma tante.

'Hier matin' répond à 'quand ?'. 'Dans le jardin de ma tante' répond à 'où ?'. 'Joyeu-sement' répond à 'comment ?'. Ce sont des compléments circonstanciels.

Teste-toi : Quel complément circonstanciel indique le lieu dans cette phrase ?voir la réponse

Le complément circonstanciel de lieu est le groupe qui répond à la question "où ?".

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